一个男生正在用极其认真的表情啜饮着蛋黄酱。
然后思考着什么。
而在午休时间的教室里默默思考着什么的人．不止是他一个。
桂小太郎。
他坐在位子上-不时地凝神注视着教室里的某个地方。
各种各样的疑问和命题在桂的脑子里毫无规律脉络地穿梭着。
比如说．他会思考这些问题。
——高中的音乐教科书里．为什么在封二那一页上没有钢琴键盘的画了呢？
小学和中学的音乐教科书里都有键盘画的，小学时，桂经常在上面敲击开脑内音乐会的。
而到了高中的音乐教科书．就做不了了不是吗。
或者，也会想一些这样的事。
——在初代《职业棒球ファミスタ》里。打出牺牲触击球的话球会一直滚到外野去．最后就变成了全垒打啊。
投手要一直追球追到外野去，这是一副多么悲哀的情景。
哲人．桂小太郎的思绪．还会涉及到这个领域。
—— 如果这个方便筷不能很完羹地掰开的话，我会死……
一边这么想着一边掰着方便筷的话．还是很有些紧张的吧。
桂的思想是漫无边际的．你永远不知道他下一步会停在哪里。
——为什么露出屁股的孩子是一等奖呢？努力奖、勇气奖什么的不是更合适一些吗？
——当被便利店的店员问到“找零全投千元纸钞可以吗”的时候．如果回答“不可以”的话．店员会怎么办呢？会不会全找成500元的硬币呢。
——骑自行车环绕日本两圈．听起来好像也很有趣。
——为什么那个审查员只用一边的耳机呢？
——体育馆鞋。体育馆鞋？在如此思考着的挂面前．划过了一个小小的白色物体。
那个是山崎的羽毛球。就是是它．也不能打断桂的思索。
——哈恰圈良，是什么？不．是谁？混蛋，总悟！一声大叫传了过来。
那水火不容的二人惯例一般的战争又开始了，然而即便如此，也不能扰乱桂的集中力。
——“好吃棒”的咸味奶油冰激凌，赶紧出芥末口味的啊！如果在夜空中闪_的点点繁星一般。
桂的脑内连绵不绝地产生着疑问与命题，然后又转瞬而逝。
桂的这种跳跃得思考活动．在让人觉得混沌、复杂、诡异的同时．也不由得毫到一种神奇。
而且。桂并非只是一动不动地坐在那里思考着返些问题。
现在．在桂的课桌上，正摆着一副奥赛罗棋的棋盘。
但他的对面井没有人。他一个人担任着黑与白两个角色
。黑桂与自桂．现在的局势是白桂略占优势。桂的身边，伊丽莎白正观看着战况。
夹起一颗奥赛罗的棋子．桂说。“伊丽莎自．你说．我能坐上筋斗云吗？”
伊丽莎白用一张纸板答道。“能的，肯定。”